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Pedagogo de convenio Jardines sociales
Career Insights for Family / School / General Social Worker
See where this job fits in the broader career landscape. Knowing your career path helps you see what's possible from here.
Scorecard
Based on New Jersey data
Review key factors to help you decide if this role fits your goals. How is this calculated?
What they do
A Family, School, or General Social Worker provides specialized assistance to vulnerable families and children. Intervenes in crisis situations; evaluates individual and family needs, helps clients get access to health care, mental health care or social services such as housing assistance. Advocates for clients and provides follow up visits. May work with teachers, parents and school administrators to help students improve academically and deal with social issues such as bullying.
$70,334 / year median in New Jersey
+14% projected growth
Job Description
Experiencia mínima de dos (2) años en acompañamiento pedagógico a docentes, asesoría pedagógica o formación de formadores en educación inicial y primera infancia.
Se valorará positivamente contar con especialización en áreas relacionadas con educación, pedagogía, desarrollo infantil, gestión educativa o afines.📋 Condiciones de la oferta
Cargo:
Pedagogo de Acompañamiento - Formador de Docentes.Contrato:
Término fijo con todas las prestaciones de ley.Jornada:
46 horas semanales, de lunes a viernes.Salario:
$3.327.400.💡 ¿Por qué unirte a Compensar?Tendrás la oportunidad de impactar la calidad educativa a través del fortalecimiento de las prácticas pedagógicas de los docentes.
Formarás parte de una organización comprometida con la innovación, el bienestar y la excelencia educativa.
Encontrarás oportunidades de crecimiento y desarrollo profesional en un ambiente colaborativo y enriquecedor.
Si te apasiona transformar la educación desde la formación docente y contribuir al desarrollo de niños y niñas en sus primeros años de vida, ¡te invitamos a ser parte de la Generación C!📩 Postúlate y construyamos juntos experiencias significativas para la primera infancia.